Zakończył się projekt „Empatyczna szkoła” realizowany przez Zespół Aktywizacji Społeczności Lokalnej CUS we współpracy ze Szkołą Podstawową nr 11 oraz Państwową Akademią Nauk Stosowanych w Głogowie .
Głównym celem projektu było wzmacnianie kompetencji społeczno- emocjonalnych uczniów klas I-III poprzez rozwijanie empatii, komunikacji, współpracy i radzenia sobie z emocjami z wykorzystaniem elementów języka migowego i pedagogiki zabawy.
-informuje Ewelina Nowak, organizator Społeczności Lokalnej w Centrum Usług Społecznych w Głogowie.
Zajęcia profilaktyczne były prowadzone przez pracowników Zespołu Aktywizacji Społeczności Lokalnej CUS w Głogowie oraz studentów pedagogiki szkolnej i wczesnoszkolnej PANS w Głogowie.
Projekt „Empatyczna szkoła” powstał w odpowiedzi na rosnące potrzeby w zakresie rozwijania kompetencji społeczno- emocjonalnych dzieci.
Wczesny etap edukacji jest kluczowy dla kształtowania postaw empatii, współpracy i wrażliwości na potrzeby innych – także tych, którzy komunikują się w odmienny sposób, np. za pomocą języka migowego. W ostatnich latach szkoły coraz częściej mierzą się z zachowaniami agresywnymi, wykluczeniem i hejtem, zarówno w przestrzeni szkolnej, jak i w komunikacji internetowej.
-podsumowuje Ewelina Nowak.
W zajęciach wzięło udział łącznie 99 uczniów klas I -III.
Źródło: Centrum Usług Społecznych w Głogowie.